Базисом достижений города Шумерля во многих направлениях ПНПО и успешной реализации национального проекта в целом стала целенаправленная работа по развитию системы образования, которая осуществляется в городе. Национальный проект «Образование» - важный этап в общей системе развития и модернизации российского образования, который обеспечивает позитивные системные изменения в отрасли.
Направления и мероприятия ПНПО нацелены на обновление материально-технической базы образовательных учреждений, методик и содержания образования, поддержку учительского корпуса, обеспечение здоровья и безопасности обучающихся, поощрение одаренных детей и талантливой молодежи, создание условий для получения полноценного общего образования для детей-инвалидов.
.Отдел образования города Шумерля проводит определенную работу в соответствии с Приоритетными направлениями развития образовательной системы Российской Федерации, законами Российской Федерации и Чувашской Республики «Об образовании», национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», Стратегией развития образования в Чувашской Республике до 2040 года.
Система образования г. Шумерля представлена 5 общеобразовательными школами с численностью учащихся 3033, 9 дошкольными образовательными учреждениями и 2 дошкольными группами при школе. В них воспитывается 1650 детей, что составляет 86 процентов детей в возрасте от 1 до 7 лет (в республике – 72,4%) и, 3 учреждениями дополнительного образования.
17 образовательных учреждений города предоставляют услуги согласно лицензиям на право ведения образовательной деятельности.
В т.г. приоритетный национальный проект «Образование» (ПНПО) в городе Шумерля реализовывался по 7 направлениям:
- Стимулирование общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы.
- Информатизация образования.
- Развитие кадрового потенциала.
- Государственная поддержка талантливой молодежи.
- Развитие дистанционного образования детей с ограниченными возможностями здоровья.
- Совершенствование организации питания.
- Улучшение материально-технической базы ОУ.
1. Стимулирование образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы
В 2013-2014 учебном году в 5 общеобразовательных учреждениях города обучается 3033 обучающихся; в 9 дошкольных образовательных учреждениях - 1650 воспитанника; в 3 учреждениях дополнительного образования – 2098 воспитанников.
В 2013 году МБДОУ д/с №11 «Колокольчик» стал победителем республиканского конкурса образовательных учреждений на присуждение грантов Президента Чувашской Республики (200 тыс. руб).
Ежегодно лучшим образовательным учреждениям города присуждаются гранты главы администрации города Шумерля (грант 35 тысяч рублей – школам; грант 25 тысяч рублей – дошкольным образовательным учреждениям; грант 20 тысяч рублей – учреждениям дополнительного образования). В 2013 году грант главы получили:
МБОУ «СОШ №3» - 35 тыс. руб.,
МБДОУ №1 «Золотой ключик» –25 тыс. руб.,
МБОУДОД «ДШИ» - 20 тыс. руб.
2. Информатизация образования
В настоящее время образовательный процесс немыслим без использования постоянно развивающихся образовательных Интернет-ресурсов и организации оперативного сетевого взаимодействия всех участников образовательного процесса.
Все школы города оснащены компьютерными классами, имеют локальную сеть, подключены к широкополосному каналу Интернет (скорость подключения составляет не менее 2 МБ/с), обеспечиваются современным интерактивным и мультимедийным оборудованием. Парк компьютерной техники систематически пополняется и обновляется. Так, в 2013 году в рамках реализации Комплекса мер модернизации общего образования во все общеобразовательные школы города поступило 25 комплектов АРМ учителя начальных классов на общую сумму 737 868,25 руб.; и 58 комплектов АРМ ученика в кабинеты информатики на общую сумму 1 711 854,34 руб.
Число учащихся в расчете на 1 компьютер в 2013 году составляет 10,7 (по республике – 9,4). Учебные кабинеты оснащены АРМ учителя. В образовательной деятельности активно используются 66 мультимедийных проекторов (в 2011 году – 50), 10 интерактивных досок.
В целях исключения доступа учащихся к Интернет-ресурсам, несовместимых с задачами воспитания в общеобразовательных учреждениях используется «Интернет-цензор» (программное обеспечение контент-фильтрации).
Все школы имеют сайты. Сайт является важнейшим элементом информационной политики современного образовательного учреждения и инструментом решения ряда образовательных задач, связанных с формированием информационной культуры участников образовательного процесса. Информация, размещенная на сайтах ОУ, соответствует Правилам, утвержденным постановлением Правительства РФ от 18.04.2012 г.№343.
В образовательных учреждениях созданы медиацентры, где собираются электронные учебники с программными продуктами в помощь учителю. Растет количество учителей, имеющих персональные сайты или веб-странички (2013 год – 69%; 2012 год – 60%, 2011 год - 56%, 2010 год - 50%).
В образовательном процессе применяются все шире применяются дистанционные технологии. В МБОУ «СОШ №3» с помощью дистанционных технологий обучаются дети-инвалиды. Обучающиеся МБОУ «Гимназия №8» имеют возможность посредством видеоконференцсвязи принимать участие в онлайн-уроках учителей школ России в рамках Гимназического союза.
Все образовательные учреждения г.Шумерля с 2010 года заключают договор с ООО «Алькона» на поставку лицензионного программного обеспечения компании Майкрософт.
С 2012 года в целях реализации республиканской целевой программы «Развитие единой образовательной информационной среды в Чувашской Республике на 2011-2020 годы», создания единой информационно-образовательной среды образовательного учреждения и внедрения электронного документооборота и автоматизации управления учебно-воспитательным процессом проводится апробация комплексной автоматизированной системы образовательного учреждения NetSchool на базе МБОУ «СОШ №3» и МБОУ «Гимназия №8».
В 2013 году работа велась по направлению «Включение образовательных учреждений в систему комплексного электронного мониторинга». Общеобразовательные учреждения города Шумерля предоставляли ежемесячно информацию в рамках комплексного электронного мониторинга по адреса www.kpmo.ru. Техническое, методическое и организационное сопровождение системы комплексного электронного мониторинга на муниципальном уровне осуществляли специалисты отдела образования администрации города Шумерля.
3. Развитие кадрового потенциала
Муниципальная система образования города Шумерля включает 16 образовательных учреждений:
- 5 школ, в том числе Гимназия
- 9 ДОУ
- 3 УДО, том числе загородный лагерь
Руководящие кадры
- 16 руководителей ОУ (100%) имеют высшее образование.
Стаж работы в должности руководителя: до 3-х лет – 6 чел. (37,5%), до 10 лет - 2чел.(12,5 %), до25лет-8чел.(50 %).
Возрастной ценз руководителей: до 25 лет -1 чел. (6,3%), от 25 до 35лет – 4 чел. (25 %), от 35 лет и старше – 11 чел. (69%), из них пенсионеры – 1чел. (6,3%).
11 чел. 69% руководителей имеют высшую квалификационную категорию руководителя, 5 чел. (31,3%) - первую квалификационную категорию.
- В соответствии с обязательным требованием к квалификации руководителей 86,7% от общего числа руководителей прошли переподготовку по направлению «Государственное и муниципальное управление», на сегодняшний день 100% руководящих работников общеобразовательных учреждений имеют необходимую квалификацию.
Образовательный уровень:
На сегодняшний день в школах города работает 172 педагога:
- 92,7% имеют высшее педагогическое образование
37,5% педагогов от общего количества имеющих среднее профессиональное образование получают высшее профессиональное образования по заочной форме обучения, в результате 97,2% педагогов будут иметь высшее профессиональное образование.
2,5% педагогов имеют почетное звание «Заслуженный учитель РФ», «Заслуженный учитель ЧР», (13%) педагогов имеют звание «Отличник народного образования» и «Почетный работник общего образования», 10% награждены грамотой Министерства образования и науки РФ, 26 % - грамотой Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики. Совершенствуются формы работы педагогов. Учителя активно создают и включаются в деятельность сетевых педагогических сообществ, принимают участие в вебинарах и семинарах по вопросам образования.
Система моральной поддержки, в т.ч. и молодых педагогов, - это уже сложившиеся конкурсы педагогов. Особым стимулирующим фактором повышения творческой активности учителей в достижении качества образования, в применении на практике инновационных технологий и программ стало участие в ежегодном муниципальном конкурсе «Ярмарка педагогических идей и инновационных проектов», одной из номинаций которого стала номинация «Педагогический дебют». Ежегодно выделяются материальные поощрения главы администрации 9 педагогическим работникам (3 педагогам общеобразовательных учреждений, 3 педагогам дошкольных образовательных учреждений, 3 педагогам учреждений дополнительного образования). С 2011 года на заседании рабочей группы по конкурсному отбору претендентов на получение материального поощрения главы администрации было принято решение о выделении материального поощрения молодому специалисту. В 2011 году материальное поощрение в размере 3000 рублей получил один молодой специалист, в 2012 году – два, в размере 5000 и 3000 рублей, в 2013г. – два в размере 5000 и 3000 рублей. Постановлением администрации города Шумерля от 26.12.2011 № 1150 утверждено Положение о присуждении молодежной премии с целью поощрения талантливой, инициативной молодежи в возрасте от 14 до 30 лет. В 2013 году приоритет был отдан молодым специалистам, работающим в учреждениях образования, молодежную премию получили 4 педагога.
В ДОУ города работает 149 педагогов:
- 65 педагогов(44%) имеют высшее педагогическое образование;
- 6 чел. (4%) – имеют высшее непедагогическое образование
- 73 педагога (49%) - среднее педагогическое;
- 5 чел (3%) - не имеет специального педагогического образования.
Недостаточен профессиональный образовательный уровень педагогов, работающих в сфере дополнительного образования:
- 34(75%) имеют высшее педагогическое образование,
- 10 (22%) - среднее педагогическое образование
- 1 (2%) не имеют педагогического образования.
Категорийный уровень:
Имеют квалификационные категории 87,7% педагогов, из них высшую -29,6%, первую -54,1%. 12,3% -без категории (педагоги-пенсионеры, молодые специалисты, после декретного отпуска).
В детских садах города работает:
9 человек (6%) с высшей категорией
75 (50%) - с первой
28 (19%) – со второй педагогической категорией.
37 (25%) – соответствие занимаемой должности
В УДО города работает
18 человек (40%) с высшей категорией
16 человек (35,6%) - с первой категорией
11 человек(24,4%) – со второй педагогической категорией.
Возрастной состав педагогических кадров:
Доля учителей, имеющих стаж работы до 2 лет, – 4,5 % , доля учителей в возрасте до 35 лет – 20%, учителей пенсионного возраста – 10,1 %. Средний возраст учителя – 46 лет. С 1 сентября 2011 года молодым специалистам из числа педагогических работников ежемесячно осуществляются выплаты в размере до 2 тысяч рублей.
В ДОУ 46 педагогов из 149 (31%) имеют стаж педагогической деятельности более 25 лет.
В то время как молодых специалистов со стажем до3 лет только 11 (7%).
Наблюдается также процесс феминизациипедкадров в ОУ города. 91,2% от общего числа педагогических и руководящих работников составляют женщины, всего 15 мужчин (8,7%).
Обновление педагогических кадров
- В последнее время наблюдается тенденция оттока педагогических кадров в крупные мегаполисы(уезжают в Москву для работы в образовательных учреждениях). За последний год выбыло 4 педагога
- За три последних года увеличилось количество молодых специалистов. В 2013-2014 уч. году в общеобразовательных учреждениях города работает10 молодых специалистов (СОШ №1-2 чел., СОШ № 2- 1 чел., СОШ №3 – 6 чел., гимназия №8– 1 чел.) ( в 2011 году работало 7 молодых специалистов, в 2010г – 2 чел.), их доля в общей численности составляет 5,8 %.
Поддержка талантливых педагогов стала ключевой позицией в Послании Президента РФ Федеральному Собранию Российской Федерации 08.11.2008г. и определена как одно из приоритетных направлений в национальной образовательной инициативе «Наша новая школа».
Педагоги и ОУ города активно участвуют в конкурсном движении:
За период реализации национального проекта государственную поддержку из федерального бюджета получили 10 учителей (грант в размере 100 тысяч рублей), 1 учитель получил грант в размере 200 тыс.руб. В 2010 году учитель гимназии №8 стал победителем республиканского конкурса «Учитель года – 2010».
Ежегодно педагогические работники образовательных учреждений активно участвуют в конкурсном отборе на получение гранта Главы ЧР. За этот период 16 педагогов стали победителями.
На муниципальном уровне проводятся конкурсы:
«Ярмарка педагогических идей и образовательных проектов»;«Самый классный классный», конкурс молодых педагогов «Свежий ветер», «Сердце отдаю детям».
Возрастание воспитательной роли ОУ
В условиях перехода на ФГОС возрастает роль ОУ в реализации Концепции духовно- нравственного воспитания. Значительно возрастает ответственность классного руководителя и всех специалистов воспитательных служб.
Состав специалистов воспитательных служб ОУ:
- Заместитель директора по ВР – 5 человек
- Вожатый – вакансия 4 ставок
- Психолог – 5
- Социальный педагог – 2
Особое внимание уделяется организации внеурочной деятельности учащихся. Обязательной становится занятость учащихся внеурочной деятельностью не менее 9 часов в неделю. Эта нагрузка не входит в учебный план и не финансируется из федерального и региональных бюджетов. Создается система взаимодействия школ и учреждений дополнительного образования по осуществлению внеурочной деятельности.
Заработная плата:
Заработная плата педагогических работников:
- общеобразовательных учреждений повысилась в 1,3 раза к уровню 2011 года;
- дошкольных образовательных учреждений – в 2, 2 раза к уровню 2011года;
- учреждений дополнительного образования – в 2,5 раза к уровню 2011года.
Среднемесячная зарплата педагогических работников школ за январь-октябрь 2013 года составила 21,771,7 руб. (в прошлом году за этот же период – 17247,2 руб.), педагогических работников дошкольных образовательных учреждений – 16584,6 руб. (в прошлом году за этот же период – 9514,0 руб.), педагогических работников учреждений дополнительного образования – 16563,5 руб.(в прошлом году – 9584,5 руб.).
4. Государственная поддержка талантливой молодежи
В городе выстроена система работы с одаренными детьми, в которую входят предметные олимпиады школьников (муниципальная олимпиада по 21предмету, количество учащихся принявших участие в олимпиадах - 1307 школьников 7-11 классов ), научно-практические конференции, конкурсы творческих и интеллектуальных исследовательских работ, реализация федеральных проектов (открыты 2 штаба региональных отделений «ЭКА» - зеленое движение России – на базе МБОУ «СОШ №3», «Беги за мной» - популяризация ЗОЖ – на базе МБОУ «Гимназия №8»), региональных проектов «Танцующая школа», «Шахматная школа», «Плавающая школа». Подобная модель работы с одаренными детьми дает определенные результаты. С каждым годом увеличивается количество призеров республиканского этапа всероссийской олимпиады школьников (2007- 2008 учебный год – 4 чел.; 2008- 2009 учебный год- 5 чел.; 2009- 2010 учебный год- 5 чел., 2010-2011 учебный год – 7 чел., 2011-2012 учебный год – 9 чел.). По итогам республиканского этапа всероссийской олимпиады школьников в 2013 году победителями и призерами стали 11 человек, что составляет 16,4 % от общего числа участвующих в республиканском этапе.
Из 22 олимпиадных предметов призовые места у города только по 9. Это говорит о том, что динамично развиваются история, обществознание, биология, экология, литература, по остальным предметам победы единичные.
В образовательных учреждениях города Шумерля реализуются различные проекты, позволяющие своевременно выявить одаренность и обеспечить условия для максимального развития таланта и способностей такого ребенка. В школах приняты программы, планы работы с одарёнными детьми. Сформирован городской банк данных, началась апробация различных форм и механизмов учета внеучебных достижений обучающихся, таких как портфолио, участие в творческих конкурсах, исследовательских проектах, ученических конференциях и т.д. Таким образом, оценка как учебных, так и внеучебных достижений приобретает систематический, планомерный и целенаправленный характер.
4 обучающихся образовательных учреждений и 3 педагога образовательных учреждений города в 2013 году получили стипендию Президента Чувашской Республики за особую творческую устремленность. Стипендии назначены:
- Ванееву Александру Николаевичу, учащемуся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия № 8» г. Шумерля Чувашской Республики;
- Кайновой Анне Геннадьевне, учащейся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 6» г. Шумерля Чувашской Республики
- Клячкиной Анне Владимировне, воспитателю муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 19 «Родничок» комбинированного вида второй категории, г. Шумерля
4. Михайловой Оксане Александровне, учащейся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 2» г. Шумерля Чувашской Республики
5. Кондратьевой Юлии Николаевне, учащейся муниципального автономного учреждения дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа «Олимп» города Шумерля»
6. Чебутаеву Ренату Алексеевичу, заместителю директора по учебно-воспитательной работе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Дом детского творчества» г. Шумерля Чувашской Республики
7. Савицкой Марине Станиславовне, старшей вожатой муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3» г. Шумерли Чувашской Республики
Ежегодно учреждается 15 именных стипендий главы администрации города Шумерля лучшим обучающимся образовательных учреждений.
5. Развитие дистанционного образования детей с ограниченными возможностями здоровья.
В обновленной школе должны быть созданы все условия для развития личности учащегося. С 2008 года в республике реализуется проект «Дистанционное образование для детей с ограниченными возможностями здоровья». Создана сеть республиканских опорных площадок «Надомная школа с дистанционной моделью образования для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях интеграции» на базе образовательных учреждений г. Чебоксары, г. Шумерля, г. Канаш, г. Новочебоксарск, где обучается 56 детей.
В 2013 году на базе МБОУ «СОШ №3» продолжила свою работу экспериментальная площадка «Модель дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями». 2 детей и их родителей интегрированы в полноценное образовательное пространство. Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с помощью Интернет-технологий помогает формировать новое образовательное окружение, в котором дети смогут реализовать свой потенциал и получить качественное образование. Новая среда обучения открывает детям возможности практиковать свои навыки работы с Интернет и компьютерными технологиями, что оказывает влияние на развитие и дальнейшую профессиональную ориентацию. В образовательном процессе все шире применяются дистанционные технологии.(Организовано дистанционное обучение 9-х классов МБОУ «Гимназия №8» в Федеральном государственном образовательном учреждении среднего профессионального образования "Чебоксарский электромеханический колледж". Результатом дистанционного обучения стало получение вместе с аттестатом об основном общем образовании свидетельства по освоению курсов «Основы экономических знаний» и «Основы машиностроения»).
В рамках программы «Доступная среда», в которой участвует МБОУ «СОШ №3», получено 2747,6 тыс. руб. из федерального и республиканского бюджетов. В школе создана универсальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить полноценную интеграцию детей-инвалидов - оборудованы пандусы, туалеты, гардероб, классные кабинеты, где ребята смогут получать инклюзивное образование, приобретено оборудование для сенсорной комнаты, программно-аппаратные комплексы для детей с ограниченными возможностями здоровья.
6. Совершенствование организации питания
Вопрос восстановления индустрии школьного, а на ее основе — и всего сектора социального массового питания сегодня актуален как никогда. Успешное решение этой общенациональной задачи во многом зависит от согласованных действий всех участников процесса на всех этапах системы.
Совершенствование системы питания в общеобразовательных учреждениях напрямую связано с сохранением здоровья нации и задачами улучшения демографической ситуации в стране.
В городе функционирует 5 школ. Количество питающихся в школах на 1.12.2013 года было – 2681 человек (88,5%), из них 1008 человек (33%) завтраками, 1008 человек (33%) обедами, 563человек (18,5%) завтраками и обедами, 102 человека (3,4%) полдниками. Стоимость питания составляет 35 рублей в день на 1 ребенка.
В рамках приоритетного национального проекта «Образование» все школы города Шумерля получили оборудование для столовых и пищеблоков (шкафы холодильные, картофелечистки, плиты электрические, электрокипятильники, ванны моечные, производственные столы) на общую сумму 863 889 руб. На протяжении многих лет в общеобразовательных учреждениях создаются надлежащие условия для обеспечения всех обучающихся качественным и доступным сбалансированным горячим питанием. Организуется работа по пропаганде здорового питания со всеми участниками образовательного процесса (учащимися, их родителями и педагогами). В целях пропаганды здорового питания реализуются образовательные программы для школьников по вопросам формирования культуры здорового и безопасного образа жизни, в том числе культуры здорового питания (обучено 90% школьников). В общеобразовательных учреждениях оформлены тематические стенды по формированию культуры здорового питания.
В Чувашской Республике разработана и реализуется подпрограмма «Совершенствование организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях Чувашской Республики на 2012 – 2013 годы». 3 образовательных организации города Шумерля (МБОУ «СОШ №1», МБОУ «СОШ №2» и МБОУ «Гимназия №8») были включены в реализацию данной подпрограммы. В 2012 году на модернизацию столовой МБОУ «СОШ №1» в рамках проекта из республиканского бюджета поступило новейшее технологическое оборудование на общую сумму 1 119,2 тыс. руб. В счет софинансирования из местного бюджета приобретена мебель для обеденного зала на 247,9 тыс. руб., произведен ремонт пищеблока на сумму 125,6 тыс. руб. Из внебюджетных источников образовательного учреждения на проведение текущего ремонта пищеблока было выделено 146 тыс. руб. Общая сметная стоимость общестроительных работ по капитальному ремонту пищеблока составила 783,8 тыс. руб. В 2013 году из бюджета города на ремонт школьных пищеблоков было выделено 200,0 тыс. руб. В летний период в образовательном учреждении был проведён капитальный ремонт пищеблока: демонтировано старое оборудование; заменены электропроводка, канализация, водопровод, проведена подводка воды, которая включает возможность подключения оборудования к системе отвода сточных вод в канализацию. Проведен монтаж вытяжной вентиляционной системы косметический ремонт обеденного зала. В рамках проекта из республиканского бюджета поступило новейшее технологическое оборудование для двух пищеблоков на общую сумму 1778,02 тыс. руб.
Одним из направлений реализации подпрограммы «Совершенствование организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях Чувашской Республики на 2012 – 2013 годы» является улучшение профессионально-кадрового состава предприятия школьного питания ООО «Звезда». На базе первой школы около трех десятков поваров и заведующих производством школьных столовых из города Шумерли, Шумерлинского и Порецкого районов прошли курсы повышения квалификации. За 72 часа они познакомились с новыми возможностями технологической начинки и узнали новые кулинарные рецепты.
Курсы организовал Чебоксарский техникум технологии питания и коммерции по заказу Минобразования Чувашии. Программой курсов было предусмотрено изучение технологии приготовления блюд школьного меню на пароконвектоматах, в жарочных и пекарных шкафах, на новых плитах. Курсы проводила опытный преподаватель техникума Горшкова Светлана Юрьевна, а вопросы соблюдения санитарных норм в организации школьного питания были освещены главным специалистом ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в ЧР - Чувашия в г. Шумерля» Жирновой Валентиной Ивановной.
После обучения все повара и заведующие производством школьных столовых сдали квалификационные экзамены и зачёты и получили документы о повышении квалификации.
Следующее направление - создание системы безналичного расчета (соответствующее поручение было разработано Кабинетом Министров ЧР). Проект «Школьная карта» - это инновационная система оплаты питания школьниками через электронные терминалы, имеющая большую социальную значимость.
Родители могут быть уверены, что средства, которые находятся на карте, будут потрачены детьми только на питание в школе, а не на другие цели. Кроме того, они получают информацию о фактическом рационе своего ребенка, что позволяет более грамотно и взвешенно планировать питание.
Родители при этом могут контролировать движение по счету в любое удобное им время.
Этот проект станет удобным решением проблемы расчетов за школьное питание. При подключении школы к электронной системе, каждый ученик получает личную Школьную карту – электронную чиповую карточку, на которой хранится информация о его данных (ФИО, история питания, сумма средств на счете). Терминалы безналичной оплаты питания 25 ноября установлены. Его установку и обслуживание оплачивает ООО "Комбинат питания Надежда". Родителям нужно только вовремя пополнять баланс карты учащегося.
Плюсы такой системы очевидны — не надо возиться с наличностью. Карточки запрограммированы на две суммы: стоимость завтрака (20 руб.) и обеда (35 руб./45 руб.). Оплата производится заранее, к назначенной перемене необходимое количество блюд уже накрыто на стол, за которым питается класс.
Первое время учащиеся младших классов будут пользоваться терминалом под присмотром педагогов.
После того как карта приложена к терминалу, родителям автоматически отправляется бесплатное SMS-сообщение с указанием суммы, на которую поел ребенок. Ученикам 10-11 классов разрешается выбрать блюда из меню. Результаты после первой недели работы терминалов показал значительное увеличение процента охвата горячим питанием до 96%.
В 2013 году в рамках реализации Муниципальной целевой программы «Развитие образования в городе Шумерля на 2012-2015гг.» в общеобразовательных учреждениях было организовано питание детей из малообеспеченных семей в количестве 120 обучающихся на сумму604 тыс. руб., выплачена стипендии главы администрации на 15 учащихся по 500 руб. в сумме 90,0 тыс. руб.
7. Улучшение материально-технической базы ОУ
В ходе реализации комплекса мер по модернизации общего образования Чувашской Республики в 2013 году городу Шумерля выделено 10002,1.тыс. руб., в том числе на: В ходе реализации комплекса мер по модернизации общего образования Чувашской Республики в 2013 году городу Шумерля выделено 10025,0 тыс.. рублей, в том числе на:
оснащениешколсовременным компьютерным оборудованием – 848,25 т. руб.;
оснащениеучебно-лабораторным и учебно-производственным оборудованием,в т.ч. оборудование для инженерных классов и начальных классов – 1081,47 т.руб.;
оснащение учебного оборудования для изучения программирования и робототехники в МБОУ «СОШ № 3» на сумму – 142,65 т. руб.
методические и наглядные пособия по правилам дорожного движения для ДОУ -2,1 т. руб.
пополнениефонда школьных библиотек– 1200,0 тыс. руб.;
наглядное пособие и дидактический материал по чувашскому языку для образовательных учреждений на сумму – 207,9 тыс. рублей;
модернизацию столовойсредней общеобразовательной школы № 2 и гимназии № 8 – 1778,02 т. рублей;
дооснащение оборудованием после реконструкции МБОУ СОШ №1 под детский сад – 2280,0 тыс.руб;
проведение капитального ремонта – 2300,0 тыс. руб., в т.ч. 600,0 тыс. руб. из местного бюджета (средняя общеобразовательная школа № 6 – ремонт кровли, санузлов).